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Construction d’une opération de culture scientifique et technique (outils pour la diffusion de la CST) (CC94)
Une formation pratique au montage d’opérations de culture scientifique et technique
Formation qualifiante : certificat de compétence
Responsable pédagogique
Composante du CNAM responsable :
Chaire de Recherche technologique et compétitivité économique
Responsable pédagogiques national :
Girolamo RAMUNNI, Professeur des Universités
Responsable pédagogique régional :
Irène Gaillard, Maître de Conférences
Contacts, renseignements, inscriptions : Denise Lamarche
Tél : 05.62.25.52.25
Courriel : denise.lamarche@ipst-cnam.fr
Public concerné, fonctions visées et conditions d’accès
Professionnels chargés d’une activité de DCST :
agent culturel, chargé d’étude ou de mission,
personnel de Musée de science et technique, etc.
Chargé de communication d’établissement EPST
Enseignants du secondaire, en charge de
l’organisation d’activités de CST (Fête de la
science, expositions, etc.).
Doctorants et post-doctorants visant des
activités de communication au sein d’un EPST.
titulaires d’un diplôme bac+2, toutes disciplines
confondues ou expérience professionnelle dans le
domaine
sur dossier et après entretien pour tous
Types d’emplois accessibles
agent culturel
médiateur culturel
chargé de mission en ingénierie ou
développement culturel
chargé de communication d’établissement EPST.
journaliste scientifique
Mots - clés
Diffusion de la Culture scientifique et Technique, Communication, Journalisme scientifique, Patrimoine scientifique et technique
Finalité du diplôme / Certificat Compétences visées :
À l’issue de la formation l’auditeur sera capable de construire, en autonomie, une opération de culture scientifique et technique : d’analyser les objectifs et les enjeux de l’action de diffusion de la CST ; de définir le contenu à communiquer ; de maîtriser les techniques de communication de la science et de la technique (voir programme détaillé des UE).
Les opérations de CST concernées par la formation sont variées et adaptables à tous les contextes de diffusion : rédaction d’article, de synopsis d’exposition, conception d’une émission radio, etc.
Caractériser une opération de DCST : objectifs et enjeux
La construction d’une opération suppose de réaliser une étude préalable, nécessitant l’acquisition de plusieurs compétences :
Préciser les publics visés, leurs contraintes et présupposés ;
Constituer une documentation complète, pertinente et actualisée ; c’est-à-dire réaliser un travail d’analyse et de synthèse documentaire sur le thème de l’opération. Cela suppose la connaissance des bases de données documentaires adaptées aux thématiques scientifiques et techniques.
Définir les médias (écrit, image, mutlimédia, etc.) et les moyens techniques à mettre en œuvre ; ce qui suppose d’avoir une bonne connaissance des pratiques de médiation et leur portée.
Définir un contenu culturel
C’est le point clé de la formation : il est inutile de prétendre faire de la diffusion de la CST sans être capable de définir un contenu pertinent et adapté. Les compétences principales acquises au cours de la formation sont :
savoir transformer une donnée scientifique, une « actualité », en un fait culturel.
Pour cela il est nécessaire :
de s’appuyer sur l’histoire, la philosophie, les sciences humaines et sociales, de manière à dépasser un simple effort de vulgarisation
de connaître les clés du système de recherche public et privé, afin d’intégrer le contexte institutionnel dans la thématique abordée
de connaître les pratiques de sauvegarde et de valorisation du patrimoine scientifique et technique, car ce patrimoine est un élément essentiel pour les actions de diffusion de CST .
Savoir communiquer
La médiation et la diffusion d’un contenu culturel passent par une communication efficace, qui suppose de maîtriser la communication écrite et orale : savoir s’exprimer par écrit (pour la rédaction d’un article, la rédaction d’un scénario, etc.), prendre la parole à la radio, organiser et animer une conférence citoyenne, font partie des compétences nécessaires, dont les fondamentaux seront acquis au cours de la formation.
Organisation de la formation
Le certificat est construit avec des professionnels de la diffusion de la CST au Cnam, en rapport étroit avec la direction de la CST et le Musée des arts et métiers (Cnam).
Durée totale : 240 heures :
La formation comporte 140 heures d’enseignement
(3 UE) réparties d’octobre à juin proposées en Formation Ouverte et à
Distance (FOD) sur la plateforme Cnam Pléi@d.
La formation est complétée de séances de regroupements mensuel ou
bimensuel avec l’équipe pédagogique sont proposées à Toulouse (100h)
Aux enseignements s’ajoute une UA (unité d’activité) Projet, réalisé sur 1 mois-équivalent temps plein, avec mise en situation et suivi par tutorat.
Partenaires professionnels
Les partenaires de la formation sont des professionnels du Centre de culture scientifique, technique et industriel de Midi-Pyrénées, des Musées et des conservateurs (domaine du patrimoine scientifique et technique), des associations en charge d’une mission de CST.
Passerelles vers d’autres diplômes
Les UE du CC correspondent à un début de parcours du Magister Cnam (Bac+5) « Les sciences et les techniques dans la société : transmission, gouvernance, patrimoine »
Description de la formation
Programme des UE et UA
La formation comporte des enseignements fondamentaux (RTC 210 et RTC 211), une formation pratique (RTC 212). Les séances de formation articulent ces apports de contenu et les mises en situation et simulation, suivant une pédagogie active.
RTC 210 ( 8 ECTS)
Questions fondamentales de l’histoire et de la philosophie des sciences
* Objectifs : faire comprendre la structure du savoir contemporain (scientifique et technique, associant les Sciences humaines et sociales). Apprendre les moyens permettant de transformer une donnée appartenant à la science et à la technique en un fait culturel.
* Contenu :
Les grandes dates de l’histoire
des sciences et des techniques.
Problèmes d’histoire et de philosophies.
La science et la technique depuis la Seconde
guerre mondiale.
Crise de l’idée de progrès.
De la vision disciplinaire aux transferts des
notions entre disciplines
RTC211 (8 ECTS)
La culture scientifique et technique : sociologie de la recherche et sauvegarde du patrimoine
* Objectifs : Questions d’éthique et conférences de consensus. Responsabilité des scientifiques, principe de précaution et questions d’environnement.
* Contenu :
Introduction à la sociologie de la
recherche, organisation de la recherche
scientifique et technique. Exemples
historiques dans plusieurs disciplines ;
utilisation de la méthodologie ainsi mise en
évidence à des faits rapportés par la presse
dans l’année. Principes d’éthique. Prise en
compte dans des situations concrètes du
principe de précaution et de la responsabilité
des scientifiques
Principes de gestion et de valorisation du
patrimoine Scientifique et Technique
RTC212 ( 8 ECTS)
Principes de science de la communication : écriture, images, exposition, bases documentaires
* Objectifs : communiquer de manière efficace sur un sujet scientifique et technique, savoir s’adresser à tout public. C’est le module le plus tourné vers la pratique (nombreux « TP »)
*Contenu : -Principes méthodologiques de
réalisation d’ une exposition
Méthodes et techniques de la communication
scientifique et technique vers le grand public
Sources d’information et méthodes de
vérification de la valeur d’un contenu
Ecriture d’articles et rédaction de documents
pour le grand public. Construction de
questionnaires et analyse d’une enquête
d’opinion.
Construction d’émission radio diffusée, d’une
émission télévisée
UA 180 W (6 ECTS)
Projet :
Le projet consiste en la réalisation
d’une opération précise et concrète de
culture scientifique et technique. La durée
indicative de travail sur projet est d’un mois
(équivalent temps plein). Il devra montrer la
capacité du candidat à mettre en oeuvre sur
le plan pratique (gestion d’un projet) et
théorique (contenus diffusés au cours de
l’opération) les savoirs et compétences acquis
dans les unités d’enseignement (UE).
Le projet donnera lieu à la production d’un
mémoire, faisant état de l’étude et de la
réalisation de l’opération.
Le mémoire est tutoré localement
Inscriptions et tarifs
Renseignements, inscriptions :
Denise LAMARCHE
05 62 25 52 25
Denise.lamarche@ipst-cnam.fr
Toutes les formations Cnam sont financées par le Conseil Régional de Midi-Pyrénées. Les candidats individuels n’acquittent que des droits d’inscription.
Droits d’inscription 2010/2011
400 € (Inscription individuelle)
600 € (Prise en charge par l’employeur)
 Descriptif : Construction d’une opération de culture scientifique et technique |
IPST-Cnam - 39 allées Jules-Guesde - BP 61517 - 31015 Toulouse Cedex 6
Tél : 05.62.25.52.00 - Fax : 05.62.25.52.01